En este ensayo voy a hablar
del día 15 de junio del 2017, mi día comenzó
a las 6:30 de la mañana mi objetivo de ese día era realizar una
observación de la escuela primaria Edelmiro Rangel 2, turno matutino, y con
esta actividad o proyecto yo quería estar completamente segura de que esto es
lo que quiero estudiar, que nunca he tenido duda de lo que estudio pero con
esta experiencia yo quería saber que de verdad es lo que deseaba, después
cuando ya me encontraba en la escuela , la entrada es a las 7:30 y mis amigas y
yo llegamos a las 7:15 para poder confirmar el permiso de ver como daban las
clases en esta escuela, desde el comportamiento de los niños, hasta como son
los maestros en su trabajo.
Comenzó mi día cuando ya
dieron las 7:30, lo primero que me ocurrió fue que el intendente de la escuela
me reconoció y me saludó su nombre es Carlos. (Don Carlos en mis tiempos de escuela),
después de eso no hubo timbre para que los niños hicieran la formación que yo
acostumbraba a hacer (ya que yo fui exalumna de esta escuela), en ese momento sonó una canción llamada
“Vivir mi vida” de Marc Anthony y todos los niños corrieron a sus salones a
comenzar su mañana de trabajo, después llegó la subdirectora y nos presentamos
con ella, le explicamos todo lo que nosotros deseábamos realizar en la escuela;
Y nos dio la autorización solo que sería solo a las clases de inglés a partir
de 4 año ya que para 1,2 y 3 no cuentan con maestra de inglés y nos mencionó
que a partir de las 8:20 estuviéramos con la maestra Diana de inglés y nos comentó
que no podíamos estar las 3 juntas en el salón con ella solo de una por una,
después de un rato llegó la maestra desde el momento que venía de camino, llegó
muy bien preparada con todo su material didáctico para poder dar su clase, al
momento de llegar al salón la maestra nos dijo que no tenía problema porque pasáramos
todas a su clase y entramos todas teniendo conocimiento de que la subdirectora
nos había dicho que no podíamos pasar todas juntas pero nos metimos como
quiera, la maestra saludó con el típico saludo en la primaria “Good Morning” ,
how are you today?, y después continuó presentándonos con los niños de 4°A después
del saludo la maestra les hizo como una retroalimentación de los días de la
semana y como estaba el clima, después de eso ya comenzó a presentarnos a mis
amigas y a mí, los niños súper educados nos saludaron y recibieron de la mejor
manera, después la maestra ya les comenzó a explicar el trabajo que los niños
iban a realizar, primeramente les entregó un escudo de Superman a cada niño, tomó
su celular y les explico cómo lo iban a
pintar mostrándoles una imagen después de que colorearan el escudo lo iban a
recortar y a pegar en una hoja de color azul, y tenían que pegar una foto de su
papá y los que no habían llevado foto tenían que hacer un dibujo representativo
de su papá, también en ese salón tenían un conejito, se llamaba manchitas y los
niños me contaron que lo tienen desde chiquito, y ahora es un conejo muy
grande, estos niños fueron súper tranquilos y muy trabajadores aunque tardaron
mucho tiempo haciendo su tarjeta.
Después nos fuimos al 4°B este grupo desde el momento en que
llegamos me di cuenta que es un grupo demasiado inquieto por que llegamos y tenían
un escándalo muy grande, la maestra Diana llegó y les conto del 1 al 100 para
que se sentaran y se callaran, ni siquiera tuvo momento de llegar a saludar
todos los niños se sentaron como al segundo 40, pero hubo un niño que no le
importo y se paró su casillero y se tomó
su tiempo para tomar sus libros, por culpa de él la maestra llegó hasta 100 y cuando al fin se sentó el
niño le dijo que tenía 5 minutos de recreo menos, y les explico exactamente la
misma actividad.
Mis amigas y yo en 4°A y 4°B nos sentábamos hasta atrás para
poder ver a todos los niños y la maestra después de que la maestra explico la
actividad llegó la subdirectora y nos pidió que saliéramos por un momento con
ella; y nos dijo que no podíamos tomar fotos y que ya nos había dicho que no podíamos
estar todas juntas porque en el grupo de 4°A
una mamá vio a mi amiga Montserrat tomar una foto y me imagino que se fue a
quejar y sacó a mis amigas, ellas se fueron y yo me quede en el grupo, me fui a
sentar y una niña de nombre Natalia me empezó a ladrar y eso me saco de onda,
pero también hay niñas muy inteligentes una se me acercó y me pidió un color
amarillo yo creo que ella pensó “ellas son maestras, deben de traer colores” y
por suerte si traía para no quedar mal con ella, y después otra niña fanática de
personas que hacen videos en YouTube, me preguntó que si a nosotras éramos de
una escuela de donde nos estaban haciendo un puente y una construcción y le
dije que sí que como sabia, y ella me contesto que vivía por ahí y que hace 30
minutos todos los días en llegar a su casa, y a pesar de que son más inquietos
y más peleoneros son más rápidos en trabajar que el 4°A y viendo por la ventana
también note que unos niños estaban en la clase de educación física y esto
parece que en la primaria a todos los niños lo que más les gusta es esta clase,
porque todos se veían muy contentos y obviamente también disfrutan el recreo al
máximo, porque la maestra les decía que si no se callaban no salían al recreo
pero aun así no se callaban, y la maestra les dijo que “Que pena que no se
sepan controlar, tenemos visita, que va a decir la teacher que esta atrás de
ustedes, ella le dio estrellitas a todos los niños del otro grupo y a ustedes
no” y los niños voltearon con cara de decepción, y en lo que revisaba las
tarjetas apoyaba a los niños a escribir lo que les fallaba, y ya por ultimo vi que un niño llamado Yair le
estaba dando nalgadas a un niño gordito mientras el otro gritaba ”Me hacen
buying” pero la maestra no le tomo importancia, pero también supongo que son
mas inquietos por que ya les toca esa materia antes del recreo.
Mi experiencia en la exposición de Miguel Ángel y conferencia de Neuroeducaciòn:
